اداره‌ی بازرس ویژه‌ی آمریکا برای بازسازی افغانستان (سیگار) در گزارش اخیر خود گفته است که اداره‌ی تحصیلات عالی طالبان، بازنگری برنامه‌های درسی علوم عصری را آغاز کرده است.
به گفته‌ی سیگار، گروه طالبان مضامین علوم عصری، از قبیل ریاضیات، فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی را محدود کرده محتوای دینی را جانشین آن می‌کنند.
این نهاد آمریکایی، دخالت طالبان به نصاب آموزشی را «محدودکردن برنامه‌های درسی» خوانده است.
در گزارش سیگار، هم‌چنان به کاهش آموزگاران زن، کاهش ثبت‌نام دانشجویان در دانشگاه‌ها و افزایش حضور دختران در مدارس دینی اشاره شده است.
بر بنیاد آمار سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در سال ۲۰۱۸، حدود یک سوم (۸۱۲۰۰/هشتادویک هزار و دوصد تن) آموزگاران در افغانستان زنان بودند؛ اما این رقم در حال حاضر، کاهش چشم‌گیر یافته است.
سیگار در بخشی از گزارش گفته است که بر اساس آمارها، از سال ۲۰۲۱ تاکنون، ثبت‌نام دانشجویان در دانشگاه‌ها ۵۳ درصد کاهش یافته است؛ اما از دیگر سو، ۲.۵ میلیون دختر، حدود ۸۰ درصد، به مدرسه‌های دینی رو آورده‌اند.
با توجه به گزارش تکان‌دهنده‌ی سیگار، به نظر می‌رسد که گروه طالبان به گونه‌ی اساسی به رادیکال‌کردن مکاتب و دانشگاه‌ها و ترویج افراط‌گرایی، آستین بر زده‌اند.
پیش از این نیز شماری از تحلیل‌گران افغانستان بارها از گسترش افراط‌گرایی هشدار داده بودند.
بر بنیاد آمارها، در حال حاضر بیش از ۲۱ هزار مدرسه‌ی دینی و جهادی در افغانستان فعالیت می‌کنند و میلیون‌ها دانش‌آموز دارند.
